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1.A 2.B 3.D 4.B 5.A
6.B 7.D 8.A 9.C 10.B
11.C 12.D 13.D 14.C 15.B
16.B 17.A 18.A 19.C 20.D
21.B 22.C 23.D 24.A 25.D
二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
26.ABC 27.ABCD 28.BCD 29.ABCDE 30.ABC
三、简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。
31.(1)正确认识人民群众在活动中的地位和作用,树立人民群众是历史的主人和创造者的观点。 (1分)
(2)正确认识领导者是人民群众和社会的公仆,树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点。(1分)
(3)以人民群众的利益为准则,树立一切为人民群众负责的观点。(1分)
(4)正确认识人民群众是人类历史发展前进的真正动力,树立相信和依靠人民群众的观点。(1分)
(5)用正确的方法领导人民群众,最根本的是贯彻“从群众中来、到群众中去”的工作方法。(2分)
32.(1)考选制的含义。考选制是指通过公开考试,根据成绩选拔人才的一种制度,一般采用笔试、口试等形式。(2分)
(2)考选制的优点。第1,选用人才的标准明确、客观、统一。(1分)第二,实行公开、公正、平等的竞争原则和选拔程序。(1分)第三,有利于个人基于自身条件和兴趣倾向进行职位选择。(1分)第四,用人单位能按既定标准选拔 合格人才,避免仅凭印象取人的主观主义。(1分)
33.⑴领导者素质是实施有效领导的基础。(2分)
(2)领导者素质是领导力的基础。(2分)
(3)领导者素质决定着领导绩效的高低。(1分)
(4)领导者素质关系到国家的兴衰存亡。(1分)
34.(1)独特性。
(2)求异性。
(3)灵活性。
(4)敏捷性。
(5)突发性。
(6)跳跃性。
(7)综合性。
(8)联动性。
【评分说明】每个要点1分,答对任意六点即可给予满分。
35.(1)用微笑、目光、赞赏等表示鼓励的方式。(2分)
(2)用认同对方观点来表达理解的方式。(1分)
(3)适当使用反驳或沉默的方式。(2分)
(4)用总结归纳进行概括性回应的方式。(1分)
四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。
36.(1)编制实施方案,明确具体措施、工作期限、责任范围、目标要求等内容。(3分)
(2)组织实施力量。组织相应的人力、物力、财力,为方案实施提供物质保障。(3分)
(3)建立责任制,落实实施责任。明确机构和人员的分工,合理授权,厘清责任范围。(2分)
(4)建立反馈系统,建立检查监督制度,及时检查发现实施中的问题,及时纠正偏差。(2分)
37.(1)法制教育的意义。法制教育包含了民主教育和纪律教育,其目的是帮助广大群众养成遵纪守法的良好习惯,做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。(2分)
(2)法的要求,一是树立民主和法制的观念;(2分)二是划清社会主义民主与法制同资本主义民主与法制的界限;(2分)三是明确民主和法制的辩证统一关系;(2分)四是充分认识学法、守法、用法的重要性,自觉遵守法律和运用法律。 (2分)
五、案例题:本题15分。
38. (1)上述材料反映了领导工作中必须强调领导责任的主题。(2分)
(2)第1,领导者必须承担责任。领导者是指在特定的组织体系中担任一定领导职务的个人或集体。(2分)领导者的特征包括拥有职权、负有责任、提供职务、富于创新、多重角色等,其中负有责任是其最重要的特征。权力与责任要—致,职权越大,责任越重。(2分)
第二,领导者承担的责任内容。一是政治责任,(2分)主要是负责贯彻党的路线方针政策,在政治上与党中央保持一致,如《中国共产党党内监督条例》强调的就是“党要管党、从严治党"的政治责任。(1分)二是工作责任,(2分)主要是高效完成本单位工作任务,并对工作失误承担相应的 责任,如《关于全面推行河长制的意见》《生态文明建设目标评价考核办法》这两个文件就是强调各自领域的工作责任。(1分)三是法律责任,(2分)就是要在法律法规范围内开展领导工作,遵纪守法,依法办事,法无授权不可为,法定职责必须为。如材料中提到的《党政主要负责人履行推进法治建设第1责任人职责规定》,就是强调领导干部的法律责任,特别是推进法治建设的领导责任。(1分)
【评分说明】本答案要点是对阅卷工作的一种指引。具体阅卷时应着重把握考生分析案例材料的层次、运用所学领导科学知识的准确性、得出的结论等,是否与答题要点大意相同或相近。据此参照采分点酌情给分。
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